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结婚选对象是选老实人好，还是选精明一点的好？

这个问题没有固定的答案，因为婚姻选择是非常个人化的，取决于个人的价值观和偏好。以下是一些参考因素： 选择老实的人可能意味着他们诚实可靠，正直守信，这些品质对于一个稳定和持久婚姻的建立是非常重要的。这样的人通常能够提供稳定和安全的婚姻环境，并且在困难时期能够保持忠诚和坚定。 然而，选择精明一点的人可能有更好的财务管理能力和策略判断，这对于家庭财务的平衡和发展可能更有优势。他们可能更能够利用机会和资源来提供更好的生活条件和经济状况。 需要注意的是，这些特征并不是彼此互斥的。一个人可能同时具备老实和精明的品质。最重要的是要找到与自己价值观和目标相匹配的伴侣。自我评估和与潜在配偶的深入交流是为了确定最适合自己的选择的关键。

车辆的侧面保护也经过了精心设计。，同学们认真聆听积极参与，懂得了青春期到来时的各种生理变化应该怎么面对，更好促进身心的健康发展。

"海日生残夜,江春入旧年是谁的诗句"

这是杜甫的诗句。

苏州作为工业设计和先进制造业重要区域，近年来，抢抓工业设计新赛道，大力推进园区载体和人才技术改革建设，落地建成了一批国内外优秀设计的组织和机构，聚集了一批高端的设计人才，正致力于打造国际知名、国内一流的工业设计理念新高地。，在广东，连山壮族瑶族自治县丝苗米、稻菜茶等省级现代农业产业园持续彰显效益…… 如何进一步做大做强“土特产”？青岛市农业科学研究院研究员黄婷婷表示，做好“土特产”文章，还要进一步抢抓数字化机遇，通过电子商务、带货直播等赋能农业高质量发展。

学生应该注重文化培养还是素质培养？

学生应该注重文化培养和素质培养的同时进行，两者缺一不可。 文化培养是指学生通过学习语言、文学、历史、艺术等传统文化知识，培养对传统文化的理解和欣赏能力。文化培养有助于学生形成正确的价值观，提高思辨能力和创造力，培养审美情趣，增强自我认同感和文化自信。 素质培养是指学生全面发展的培养，包括身心健康、道德品质、创新能力、社会责任等方面。素质培养不仅是为了学生个人成长，也是为了适应社会发展需要。培养学生的素质，使其成为有社会责任感、学习能力强、团队合作能力高、批判思维和问题解决能力强的人才。 文化培养和素质培养相辅相成。文化培养可以为素质培养提供人文素养基础，使学生对自己的价值观有更深层次的思考，而素质培养可以使学生在实践中更好地理解和应用所学到的文化知识。 因此，学生应该注重文化培养和素质培养，通过学习传统文化知识和综合素质培养活动，全面提升自己的人文素养和综合素质，为未来的个人发展和社会贡献打下坚实基础。

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